miércoles, 14 de diciembre de 2016

Pendientes cursos anteriores

Ya podéis consultar las fechas de trabajos y exámenes para recuperar las asignaturas pendientes de cursos anteriores en este mismo blog en la pestaña de Recup. de cursos anteriores.

Os recomendamos que no dejéis los trabajos para el último momento. Mucho ánimo. Ya sabéis que es MUY IMPORTANTE recuperar estas asignaturas para poder pasar de curso y finalmente obtener el título.




viernes, 1 de julio de 2016

Exámenes de septiembre y trabajos de recuperación. Curso 2015-16

En el documento que sigue están reflejados los trabajos de recuperación y las fechas de exámenes de septiembre, distribuidos por cursos y asignaturas.


Esperamos que el verano sea un tiempo de descanso y de trabajo a la vez para que puedan prepararse bien las asignaturas no superadas en junio. ¡Ánimo! ¡Sacad lo mejor de vosotros!

¡Para mayor información consulta el documento completo!


JUEVES 1 DE SEPTIEMBRE
VIERNES 2 DE SEPTIEMBRE
8:00- 9:00 h.
Matemáticas
Lengua
9:00- 10:00 h.
Biología y geología /
Ciencias (Diver 4º)
Inglés
10:00- 11:00 h.
Ciencias naturales (2º) /
Física y Química (3º y 4º) /
Tecnología (Diver 4º)
Refuerzo de matemáticas, refuerzo de lengua, informática, francés, botánica, ampliación de matemáticas, iniciación a la vida laboral
11:00- 12:00 h.
Física y química /
Tecnología (3º y 4º)
Ciencias sociales, geografía e historia
12:00- 13:00 h.
Tecnología (1º)
Educación física, música, ciudadanía, religión, plástica


- Cada alumno llevará su propio material para realizar los exámenes (bolígrafo y papel).
- Los trabajos solicitados en esta hoja se entregarán en el momento del examen.
- Los alumnos con la asignatura de educación física suspensa se presentarán vestidos con chándal.

sábado, 28 de mayo de 2016

Visita a Centros de Formación Profesional Básica


El viernes 20 de mayo, con alumnos de la ESO del colegio, visitamos un centro que imparte estudios de Formación Profesional Básica. La visita resultó muy interesante para orientación profesional del futuro próximo de los alumnos







Calendario Exámenes de Junio

EXÁMENES JUNIO: GLOBALES Y RECUPERACIONES. Curso 2015-16



Os ponemos a continuación los exámenes de junio de todos los cursos de la ESO por asignaturas.
Algún examen podría cambiar de fecha y sería avisado por los profesores directamente a los alumnos.
Esperamos que estén centrados, que se esfuercen y que hagan los exámenes tranquilos y lo más descansados que sea posible. Para ello se tienen que planificar bien.




M31
X1
J2
L6
M7
X8
J9
V10
L13
M14
X15
J16
V17
L20
1ºA





Francés
Lengua
Reli
Tecno
Mates

ByG
CCSS
Inglés


1ºB



Reli

Francés
Tecno
Lengua

Mates
ByG
Inglés

CCSS

1ºC






Tecno
Lengua

Mates
Inglés
ByG

CCSS


2ºA



Reli

Francés
Ciud.


CCNN
CCSS
Inglés
Lengua
Mates

2ºB



Ciud.




Mates
Inglés
CCNN 1
CCNN 2
Música
Lengua
CCSS
3ºA


Reli/Étic


C.Clás
R.Mat
Francés

CCSS
Mat Apli
ByG
Tecno
Mat Acad
Lengua
Música
Mat Apli
Inglés
FyQ

3ºB





C.Clás
R.Mat
Francés


Lengua
ByG
Música
Tecno
Mat Acad
Música
CCSS
Reli
FyQ
Inglés
3ºPMAR





C.Clás
R.Mat


ByG
Tecno
FyQ
Mates
CCSS
Lengua
Inglés
4ºA
Ética

Reli





Historia
Inglés
Mates A
Iniciación
Música
Lengua
Mates A
MatesA
4ºB
Ética
Reli



Francés


Historia
Lengua
Mates A
Iniciación
Inglés
ByG
Mates A
Mates B
Mates A
FyQ
4ºDIV


Reli





Lengua
ByG/FyQ
Iniciación
Mates
Tecno
Historia

Inglés

jueves, 26 de noviembre de 2015

SEMANA DE LA CIENCIA 2015 "Y se hizo la luz..."


El día 19 de noviembre celebramos la Semana de la Ciencia del colegio Santa Isabel. Este año decidimos que el tema principal iba a ser la luz, ya que estamos en su Año Internacional.

Ha sido una experiencia muy positiva que tanto los alumnos como los profesores valoramos mucho.Creemos que ha servido para aprender muchas cosas nuevas sobre Ciencia y en concreto, este año, sobre la luz.

En la ESO tuvimos un día especial, en el que los alumnos de cada clase, acompañados por un profesor fueron pasando por 5 lugares en los que los profesores de Ciencias desarrollaron actividades de una media hora, que previamente habían preparado en la clase.
Las  actividades de este año han sido las siguientes:
  • En el Laboratorio: Diferentes experimentos sobre la luz
  • En la Sala de Reuniones: Un viaje por la Astronomía
  • En la Sala de música: Visualización de Hologramas
  • En el Aula de Tecnología: Construcción de Caleidoscopios
  • En el Hall de la Primera Planta: Juego de investigación sobre la Exposición de la Luz

A continuación os presentamos un resumen de lo realizado... Disfrutadlo.
(Pinchad en el siguiente enlace)

PRESENTACIÓN SEMANA CIENCIA 2015

jueves, 15 de octubre de 2015

Nobel de Medicina 2015



Otro premio Nobel  importante. Esta vez  ha recaído en William C. Campbell y Satoshi Omura, por sus descubrimientos sobre un tratamiento contra las infecciones parasitarias causadas por gusanos –como la ceguera de los ríos o la elefantiasis–, y la otra mitad a Youyou Tu, por sus avances en una nueva terapia contra la malaria. 

Ambos descubrimientos han proporcionado a la humanidad nuevos y potentes medios para combatir estas patologías tan devastadoras que cada año afectan a cientos de millones 
de personas.

 

martes, 13 de octubre de 2015

Cada persona tiene su "huella cerebral"

Científicos de Estados Unidos consiguen identificar a individuos concretos tras obtener el mapa de la actividad cerebral de 126 personas.

Aunque contiene miles de millones de neuronas, el cerebro humano también tiene una especie de “huella digital” única en cada individuo. Un grupo de neurocientíficos de la Universidad de Yale, en Estados Unidos, ha descubierto que pueden identificar a las personas basándose en su mapa de actividad cerebral.
Además, este mapa del cerebro no sólo sirve para identificar a un ser humano, sino también puede predecir qué habilidades cognitivas tiene, según la investigación que publica la prestigiosa revista Nature Neoroscience.

Eso sí, para determinar esta nueva “huella cerebral”, la persona tiene que someterse a una Resonancia Magnética Funcional. Sin embargo, esta huella se basa en la actividad del cerebro y no en la estructura física de este órgano.

Para poder hallar su “huella cerebral”, los responsables de este proyecto realizaron una serie de resonancias magnéticas a 126 voluntarios durante varios días y tanto en momentos de descanso como de trabajo. Después, los investigadores observaron lo que sucedía en 268 puntos clave dentro de su cerebro y esto permitió obtener su perfil del flujo de actividad cerebral en cada individuo. Y este perfil era lo suficientemente consistente para poder seleccionar siempre al mismo individuo entre un conjunto.

Javier Gregori